Trabajos de investigacion hechos

proyectos de investigación para estudiantes

Los informes de investigación son datos registrados que preparan los investigadores o estadísticos tras analizar la información recopilada mediante la realización de una investigación organizada, normalmente en forma de encuestas o métodos cualitativos.
Los informes suelen abarcar un amplio horizonte de temas, pero se centran en comunicar información sobre un tema concreto y un mercado objetivo muy especializado. El motivo principal de los informes de investigación es transmitir detalles integrales sobre un estudio para que los responsables de marketing los tengan en cuenta a la hora de diseñar nuevas estrategias. Hay que transmitir a los responsables determinados acontecimientos, hechos y otra información basada en incidentes, y la creación de informes de investigación es la herramienta de comunicación más eficaz. Los informes de investigación ideales son extremadamente precisos en la información ofrecida con un objetivo y una conclusión claros. Debe haber un formato limpio y estructurado para que estos informes sean eficaces en la transmisión de información.
La investigación es imprescindible para el lanzamiento de un nuevo producto/servicio o una nueva función. Los mercados actuales son extremadamente volátiles y competitivos debido a que cada día aparecen nuevos participantes que pueden o no ofrecer productos eficaces. Una organización necesita tomar las decisiones correctas en el momento adecuado para ser relevante en un mercado así con productos actualizados que satisfagan las demandas de los clientes.

ejemplos de proyectos de investigación

A pesar de lo estresante que puede ser, el trabajo en grupo puede ser realmente beneficioso a largo plazo, ya que se asemeja a la dinámica de servir en un comité, participar en un grupo de trabajo, o trabajar en un proyecto de colaboración que se encuentra en la mayoría de los entornos de trabajo. Cualquiera que sea la forma que adopte la tarea de grupo en su curso, la oportunidad de trabajar con otros, en lugar de hacerlo por su cuenta, puede proporcionar distintos beneficios. Entre ellos se encuentran:
Colbeck, Carol L., Susan E. Campbell y Stefani A. Bjorklund. «Agruparse en la oscuridad: lo que los estudiantes universitarios aprenden de los proyectos de grupo». The Journal of Higher Education 71 (enero – febrero, 2000): 60-83; Collaborative Learning/Learning with Peers. Institute for Writing Rhetoric. Dartmouth College; Golde, Chris M. Tips for Successful Writing Groups. Universidad de Wisconsin-Madison. Presentado en noviembre de 1994; actualizado en noviembre de 1996 en la Association for the Study of Higher Education; Howard, Rebecca Moore. «Collaborative Pedagogy». En Composition Pedagogies: A Bibliographic Guide. Gary Tate, Amy Rupiper y Kurt Schick, eds. (Nueva York: Oxford University Press, 2000), 54-71.

proyecto de investigación pdf

La investigación es un «trabajo creativo y sistemático que se realiza para aumentar el acervo de conocimientos»[1]. Implica la recopilación, organización y análisis de información para aumentar la comprensión de un tema o cuestión. Un proyecto de investigación puede ser una ampliación del trabajo anterior en el campo. Para comprobar la validez de los instrumentos, procedimientos o experimentos, la investigación puede replicar elementos de proyectos anteriores o el proyecto en su conjunto.
Los objetivos principales de la investigación básica (a diferencia de la investigación aplicada) son la documentación, el descubrimiento, la interpretación y la investigación y el desarrollo (I+D) de métodos y sistemas para el avance del conocimiento humano. Los enfoques de la investigación dependen de las epistemologías, que varían considerablemente tanto dentro de las humanidades como entre las ciencias. Existen varias formas de investigación: científica, humanística, artística, económica, social, empresarial, de marketing, de investigación de los profesionales, de la vida, tecnológica, etc. El estudio científico de las prácticas de investigación se conoce como metainvestigación.
La palabra investigación deriva del francés medio «recherche», que significa «ir a buscar», siendo el término mismo derivado del francés antiguo «recerchier», palabra compuesta de «re-» + 3] La primera vez que se utilizó el término fue en 1577[3].

cómo hacer un proyecto de investigación independiente

Los lectores de un artículo científico leen el resumen con dos propósitos: decidir si quieren (adquirir y) leer el artículo completo, y prepararse para los detalles presentados en ese artículo. Un resumen eficaz ayuda a los lectores a conseguir estos dos propósitos. En particular, dado que suele leerse antes que el artículo completo, el resumen debe presentar lo que interesa principalmente a los lectores, es decir, lo que quieren saber en primer lugar y sobre todo.
Por lo general, los lectores están interesados principalmente en la información presentada en las secciones de Introducción y Conclusión de un trabajo. En primer lugar, quieren saber la motivación del trabajo presentado y el resultado del mismo. Después (y sólo después), los más especializados pueden querer conocer los detalles del trabajo. Así pues, un resumen eficaz se centra en la motivación y el resultado; al hacerlo, es paralelo a la Introducción y la Conclusión del trabajo.
En consecuencia, se puede pensar que un resumen tiene dos partes distintas -motivación y resultado- aunque se escriba como un solo párrafo. Para la primera parte, siga la misma estructura que la sección de la Introducción del trabajo: Exponga el contexto, la necesidad, la tarea y el objeto del documento. En la segunda parte, menciona tus hallazgos (el qué) y, sobre todo, tu conclusión (el para qué, es decir, la interpretación de tus hallazgos); si procede, termina con perspectivas, como en la sección Conclusión de tu documento.

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